FÍSICO-QUÍMICA 3.º AÑO · CLASE 16

El agua como recurso

potabilización y aguas servidas

Bloque Carbono y energía · El agua

FICHA DE REFERENCIA

Mucha agua, poquísima disponible

El planeta está cubierto de agua y, aun así, el agua dulce accesible es una fracción mínima del total.

Reparto del agua del planeta. Fuente: USGS, Where is Earth's Water?. Porcentajes redondeados.

Dónde estáProporción del total¿Se puede usar?
Océanos y maresunos 97 %No: es salada.
Glaciares y hielos polaresunos 2 %Es dulce, pero está congelada y lejos.
Agua subterráneamenos del 1 %En parte sí, con pozos.
Ríos, lagos y atmósferauna fracción mínimaSí: de ahí sale casi toda la que usamos.

La conclusión que importa: de cada cien litros de agua del planeta, menos de uno es dulce y está líquido al alcance de la mano. Ese resto chiquito es el que abastece a toda la población, a toda la agricultura y a toda la industria.

AHORA VOS

¿Qué proporción del agua del planeta es dulce y está líquida y accesible?

FICHA DE REFERENCIA

Y además está mal repartida

La Argentina tiene, en promedio, mucha agua por habitante. Pero el promedio esconde lo esencial: el agua y la gente no están en los mismos lugares.

Disponibilidad de agua dulce por región, en términos generales. Para los números precisos de tu provincia, mirá el Informe del Estado del Ambiente del Ministerio de Ambiente.

RegiónSituación
Litoral y pampeanaAgua abundante: la cuenca del Plata, uno de los sistemas de ríos más caudalosos del mundo. Acá vive la mayor parte de la población.
PatagoniaMucha agua de deshielo y pocos habitantes: alta disponibilidad por persona.
CuyoZona árida. Depende de los ríos de deshielo de la cordillera y del riego: sin eso no habría agricultura.
Noroeste y ChacoLluvias muy estacionales y sequías prolongadas. Es donde más cuesta garantizar agua segura.

Pista: tener agua cerca no es lo mismo que tener agua segura. Lo que define el acceso es la infraestructura: red de distribución, planta de tratamiento y cloacas.

FICHA DE REFERENCIA

El circuito: dos tratamientos, no uno

El agua pasa por dos plantas distintas, y conviene no confundirlas.

Potabilización

Cuándo

Antes de usar el agua. Se la toma del río y se la vuelve apta para tomar.

Qué saca

Barro, partículas en suspensión y microorganismos.

Depuración

Cuándo

Después de usarla. Se recibe lo que sale de las cloacas y se lo limpia antes de devolverlo al río.

Qué saca

Sólidos, materia orgánica y nutrientes como el fósforo y el nitrógeno.

AHORA VOS

¿Cuál es la diferencia entre una ETAP y una EDAR?

LO PENSAMOS JUNTOS

Cómo se potabiliza

La planta de potabilización, la ETAP, hace esto en este orden:

  1. Captación y rejas. Se toma agua del río y se retienen las cosas grandes: ramas, basura.
  2. Coagulación y floculación. Se agrega una sustancia que hace que las partículas finísimas, que solas tardarían días en caer, se peguen entre sí formando copos más grandes.
  3. Sedimentación. Los copos, ahora pesados, caen al fondo.
  4. Filtración. El agua pasa por capas de arena que retienen lo que quedó.
  5. Desinfección con cloro. Se mata lo que vive ahí.

Los pasos 2 a 4 sacan lo que está en suspensión: son los métodos de separación de mezclas de la Unidad 3, aplicados a escala de ciudad. El paso 5 es el único que no separa nada: mata.

PENSÁ ANTES DE ABRIR

Cómo se potabiliza

si el agua ya pasó por el filtro de arena y salió transparente, ¿para qué agregarle cloro?

AHORA VOS

En la potabilización, ¿para qué sirven la coagulación y la floculación?

AHORA VOS

El agua salió transparente del filtro de arena. ¿Por qué igual hay que clorarla?

LO PENSAMOS JUNTOS

Qué pasa si el agua vuelve sucia

Las aguas servidas son las que salen de las casas, las industrias y el campo. Si vuelven al río sin tratar, pasan tres cosas:

  • Contaminación microbiológica. Lo que sale de las cloacas lleva microorganismos que causan enfermedades. Si alguien toma de ese río aguas abajo, se enferma.
  • Falta de oxígeno. Las bacterias que descomponen la materia orgánica consumen el oxígeno disuelto. Sin oxígeno, los peces se mueren.
  • Exceso de nutrientes. El nitrógeno y el fósforo de los detergentes y los fertilizantes actúan como abono para las algas. Eso es la eutrofización, y es el tema de la clase que viene.

La depuradora, entonces, no es un lujo: es lo que impide que el río se convierta en la cloaca del que está río abajo.

AHORA VOS

¿Qué pasa en un río que recibe aguas servidas sin tratar?

AHORA VOS

La Argentina tiene mucha agua por habitante en promedio. ¿Por qué igual hay problemas de acceso?

AHORA VOS

De los pasos de la potabilización, ¿cuál NO es una separación de mezclas?

AHORA VOS

Una ciudad está río abajo de otra que no trata sus aguas servidas. ¿Qué consecuencia tiene?

ANIMACIÓN

Animación de la clase

Fuentes de la animación: USGS, Where is Earth's Water, para el reparto del agua del planeta; las etapas de potabilización y depuración siguen el esquema de la página de la clase. Esquema, no está a escala real.

LÁMINA

Cuánta agua hay disponible

Cuánta agua hay disponible
LÁMINA

El circuito del agua

El circuito del agua
IDEA CENTRAL

El agua como recurso

El agua dulce accesible es una fracción mínima del agua del planeta, está repartida de forma despareja y hay que tratarla dos veces: antes de usarla y después de usarla.

Las actividades escritas, las láminas y la autoevaluación están en la página de la clase.

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